教育部研究制定：職業(yè)教育法修訂草案(征求意見稿)

　　【導(dǎo)讀】上海居住證積分網(wǎng)在下文為各位帶來教育部研究制定：職業(yè)教育法修訂草案（征求意見稿）的相關(guān)內(nèi)容 ，有需要的小伙伴現(xiàn)在跟著小編一起來了解一下吧！各位小伙伴除了可以參考下方內(nèi)容，還可以 【點(diǎn)擊計(jì)算上 海積分】，查看分?jǐn)?shù)，話不多說，一起來了解吧！

　　小編從教育部獲悉，日前教育部研究制定了“我國職業(yè)教育法”修訂草案（征求意見稿）。針對職業(yè)教育的定位、熱點(diǎn)和難點(diǎn)，結(jié)合改革和發(fā)展實(shí)踐，在原有法律的基礎(chǔ)上，對41篇文章進(jìn)行了修改和調(diào)整，包括實(shí)行學(xué)徒制、建立職業(yè)教育國家信貸銀行、鼓勵(lì)職業(yè)教育學(xué)生入學(xué)等。 征求意見稿提出，國家鼓勵(lì)發(fā)展多層次的職業(yè)教育，促進(jìn)學(xué)校的多元化辦學(xué)，充分發(fā)揮重點(diǎn)學(xué)科在辦學(xué)中的作用，支持職業(yè)教育各學(xué)科的廣泛參與，將每年5月第二周定為職業(yè)教育活動周。 國務(wù)院教育行政部門組織修訂職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄，建立職業(yè)教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系，指導(dǎo)宏觀管理的職業(yè)教育教材建設(shè)，組織開發(fā)職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，定期與有關(guān)部門組織舉辦全國職業(yè)學(xué)校技能競賽。 征求意見稿對提高職業(yè)教育教師的地位提出了要求。要完善職業(yè)學(xué)校教師的職稱制度和晉升制度，保障職業(yè)學(xué)校教師的權(quán)利，不斷提高職業(yè)學(xué)校教師的專業(yè)素質(zhì)和社會地位。 建立職業(yè)教育教師培訓(xùn)基地，加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn);鼓勵(lì)和支持地方人民政府建立專門的職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，鼓勵(lì)高校開設(shè)職業(yè)教育師范教育專業(yè);鼓勵(lì)行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)教育教師培訓(xùn)培訓(xùn)。 要求產(chǎn)學(xué)研結(jié)合企業(yè)和規(guī)模以上企業(yè)設(shè)置一定比例的崗位，接受職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師的實(shí)踐。 在保證職業(yè)教育學(xué)生實(shí)習(xí)方面，“征求意見稿”第44條根據(jù)原第37條第2款的規(guī)定，作了完善的修改： 要求企事業(yè)單位安排實(shí)習(xí)崗位，接受職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)習(xí)，保障學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的休息和休假權(quán)利，獲得勞動安全和健康保障，接受職業(yè)技能指導(dǎo)。從事實(shí)習(xí)的，應(yīng)當(dāng)簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，并給予適當(dāng)?shù)膭趧訄?bào)酬。 學(xué)校、企業(yè)、事業(yè)單位不得安排學(xué)生從事與所學(xué)專業(yè)無關(guān)的實(shí)踐訓(xùn)練。職業(yè)學(xué)校在組織學(xué)生參加實(shí)習(xí)培訓(xùn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)為學(xué)生購買實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)，費(fèi)用由學(xué)校預(yù)算保證。 新條例規(guī)定，國家鼓勵(lì)職業(yè)教育領(lǐng)域的國際交流與合作，支持引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源，鼓勵(lì)招收職業(yè)教育類外國學(xué)生，支持職業(yè)教育機(jī)構(gòu)出國辦學(xué)，鼓勵(lì)發(fā)展各種形式的職業(yè)教育資格和資格互認(rèn)。

　　以上就是教育部研究制定：職業(yè)教育法修訂草案（征求意見稿）全部內(nèi)容，更多上海留學(xué)生落戶資訊，本網(wǎng)還將會繼續(xù)關(guān)注 。